7.- Maslow, Abraham H.
Psiquiatra y psicólogo estadounidense. Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la autorrealización que lleva su nombre.
La teoría de la autorrealización de Maslow se sitúa dentro del holismo y la psicología humanista y parte de la idea de que el hombre es un todo integrado y organizado, sin partes diferenciadas.
Cualquier motivo que afecta a un sistema afecta a toda la persona.
Maslow llevó a cabo una crítica a las teorías sobre la motivación de Freud y Hull. Según Maslow, el modelo de Freud sólo describe los comportamientos neuróticos de sujetos que no toleran las frustraciones, mientras que la teoría de Hull trata exclusivamente de organismos movidos por una situación de déficit.
6.- Erik Erikson
Psicoanalista estadounidense de origen alemán. Tras estudiar arte en su juventud, conoció a Anna Freud, por influencia de la cual se estableció en Viena y se vinculó al movimiento psicoanalítico.
Amplió la teoría psicoanalítica al explorar el desarrollo en toda la vida, incluyendo los eventos de la infancia, la edad adulta y la vejez.
Citas:
“La esperanza es la virtud más indispensable inherente a la condición de estar vivo.”
“La desesperación expresa la sensación de que el tiempo es corto, demasiado corto para el intento de iniciar una nueva vida y para probar caminos alternativos para la integridad. Tal desesperación a menudo se oculta detrás de una muestra de disgusto.”
5.- Carl Rogers
Hizo hincapié en el potencial humano y tuvo una enorme influencia en la psicología y la educación. Se convirtió en uno de los pensadores humanistas más importantes.
Fue partícipe y gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva, también conocida como Terapia centrada en el cliente, que renombró como Terapia centrada en la persona. Esta interesante teoría es conocida por sus siglas en inglés PCA “Person-Centered Approach” o enfoque centrado en la persona.
Sus teorías abarcan no sólo las interacciones entre el terapeuta y el cliente, sino que también se aplican a todas las interrelaciones humanas.
Citas:
“La curiosa paradoja es que cuando me acepto tal como soy, entonces puedo cambiar.”
“Cuando miro el mundo soy pesimista, pero cuando miro a la gente que soy optimista.”
“La experiencia es, para mí, la más alta autoridad.”
4.- Bandura, Albert
Bandura ha destacado como teórico y experimentador de la teoría del aprendizaje social.
Se interesó en particular por las causas de la agresión en los niños y aportó datos para contradecir a los defensores de la idea de que las agresiones son una manifestación patológica emocional e impulsiva y un método para conseguir lo que el agresor desea cuando las demás opciones han fracasado. De igual forma se opuso a los psicólogos que pensaban que había un nexo de unión entre la frustración y la agresión.
Sus trabajos han constituido la vanguardia en la investigación del aprendizaje basado en la imitación y observación de modelos. Para Bandura, lo que determina a las personas a imitar modelos son los reforzadores y los castigos (tanto los recibidos por el modelo como por el imitador) .
3.- Jean Piaget
El trabajo de Jean Piaget ha tenido una profunda influencia en la psicología, en especial en el
desarrollo de la comprensión intelectual de los niños.
Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio-motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa.
Albert Einstein describió una vez las observaciones de Piaget sobre el crecimiento intelectual de los niños y sus procesos de pensamiento:
“es un descubrimiento tan simple que sólo un genio podría haber pensado en ello.”
Jean Piaget ocupa uno de los lugares más relevantes de la psicología contemporánea y, sin lugar a dudas,
el más destacado en el campo de la psicología infantil. Las universidades de Harvard, París, Bruselas y Río de Janeiro le otorgaron el título de doctor honoris causa.
2.- Sigmund Freud
Muchos tienden a pensar en Freud cuando se les dice que nombren a un psicólogo famoso.
Freud ya leía obras de Shakespeare con solo 8 años.
Diversos estudiosos de distintos países comprendieron el extraordinario valor de los descubrimientos de Freud y, agrupados en reuniones, fundaron con él la
Asociación Psicoanalítica Internacional (1910) y los primeros periódicos dedicados exclusivamente al psicoanálisis.
Su trabajo apoya la idea de que no todas las enfermedades mentales tienen causas fisiológicas y también ofreció evidencia de que las diferencias culturales tienen un impacto en el comportamiento.
Freud ha contribuido a nuestra comprensión de la personalidad, la psicología clínica y el desarrollo humano.
1.- BF Skinner
Fue un hombre bohemio al que le gustaba construir “cosas”. Skinner y su conductismo sacudieron la psicología y técnicas de terapia en la modificación del comportamiento humano.
Skinner no expresó ningún interés en la comprensión de la psique humana.
Él sólo buscaba determinar cómo el comportamiento es consecuencia de fuerzas externas.
Entre
los experimentos más célebres de Skinner cabe citar el adiestramiento de unas palomas para jugar al pimpón, la llamada caja de Skinner, todavía hoy utilizada para el condicionamiento de animales, o el diseño de un entorno artificial específicamente pensado para los primeros años de vida de las personas.
Antes de su muerte, BF Skinner era considerado el psicólogo vivo más influyente.
